开放的头脑,弥合分歧,犹太人的生活价值观。

学术课程

中学

作为高中学生的教育工作者,我们认识和理解青春期的复杂性,并提供了一个程序,刺激,挑战,以及我们从事青少年学生智力,审美,情感和道德。我们珍视我们的教师的可用性和可访问谁与丰富的高中学生体验寄养关系。

跨学科,我们通过识别的认知过程和对他们进行的是丰富的两个课堂话语和学生的写作学术标准培养批判性思考能力。有才华的教师鼓励学生在动态学习是开放的课堂环境,探究式,以学生为中心,好客的各种学习方式。我们的学术课程是复杂的,集成的和广泛的教师合作的产物。跨学科的选修课程提供学生学习更深入的话题了独特的机会。笔记本电脑,电子白板,以及其他数字技术的结合进出教室的丰富的学术课程